玛丽·格蕾丝·尼科尔斯的22:EC护理改变生活的经历

22岁的玛丽·格蕾丝·尼科尔斯(Mary Grace Nichols)一生中的大部分时间都知道自己想成为一名护士. She toured several colleges, but as soon as she visited EC, saw the campus, 参观了护理学校的设施，见了教授, 她相信这是适合她的地方.

“我看了所有可能的学校，但这里的护理课程是独一无二的，”她说.

她在EC的时间开阔了她的视野，给了她新的激情去追求. 当尼科尔斯开始在EC时，她计划成为一名急诊室或重症监护室护士. 她在高中有一个很好的合作教育服务委员会(BOCES)的机会，让她接触到这些领域的临床场景. 然而，在经历了欧共体的儿科轮转后，她发现了新的激情——帮助孩子.

尽管她的经历在某种程度上被远程学习打断了, 教师们创造了一个有效的在线学习环境. 他们进行了在线模拟，并从现实案例研究中进行了研究. At first, 尼科尔斯担心她不会做好准备，因为由于流感大流行，她不得不在偏远地区待近一年. 但在她回到校园参加临床治疗后，她把这些恐惧抛到了脑后.

她说:“今年让我知道了我到底知道多少。. “在临床看到所有这些不同的病例, 我可以看到我在过去的四年里学到了多少. I know I will be successful."

For Nichols, 在她大二的时候开始临床经验对她的发展至关重要, 基本的护理技能以及沟通等专业技能. Added to that, 她从欧共体模拟实验室的高保真人体模型Hal的引导模拟中受益, Victoria, and Andy. 她的模拟团队经历了激烈的场景，然后观看了他们的录音并评估了他们的表现, looking for ways to improve. 除了技术技能，尼科尔斯觉得自己为社交和面试做好了充分的准备. In one course, 她听取了业内专业人士的意见, including community nurses, 关于如何制作一份护士简历他们针对她感兴趣的角色类型进行了模拟面试.

Overall, mg冰球突破豪华版下载的小班教学, faculty-student relationships, 和现实世界的应用吸引了尼科尔斯到EC，并使她的经历改变了她的生活.